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搭建平台、交流研讨、共同成长——百家湖小学举办“凤凰母语教师发展工作室”教研活动

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搭建平台、交流研讨、共同成长——百家湖小学举办“凤凰母语教师发展工作室”教研活动

发布时间:2018/11/10 23:26:18 作者:张勇 点击:122次

搭建平台、交流研讨、共同成长

——百家湖小学举办“凤凰母语教师发展工作室”教研活动


2018118下午,百家湖小学再次迎来了凤凰母语工作室主任吴胜平主任莅临我校指导。本次活动围绕“小学语文教学设计和策略运用”开展,首先由姜瑞老师执教二年级《雾在哪里》,周紫璇老师执教四年级《李时珍夜宿古寺》两节课。根据提供的研究课例,全体二、四年级的语文老师结合“支点式学习”就小学教学设计和策略使用展开了专题性讨论,最后由吴主任进行指导。

姜瑞老师紧紧围绕“支点”进行教学,采用猜谜的方式,不仅调动了学生的学习兴趣,而且牢牢把握住重点,突破了字词以及课文难点,教学环节干净利落。四年级的周紫璇老师引导学生寻“苦”,在学生在寻“苦”的过程中感悟李时珍为民造福、不畏辛苦的精神,字词教学扎实而富有新意,课堂气氛活跃。在两节精彩的课堂后,老师们随即赶到会议室展开了教学研讨活动。老师们也对刚刚精彩的两节课提出了自己的想法和建议。最后吴主任首先肯定了两位老师能够解读好文本,确立好课时目标,上课时也能够紧紧围绕课时目标进行教学。但也对低年段的教学提出:“寓识于读,以识促读” 要围绕识字教学来展开,巩固好基础。,教学目标要再清晰一点,教师走进课堂要心中装着大目标,课上体现小目标。吴主任也肯定了周老师对字词的讲解,依字解词法能够把握好课文中的关键词,从而更好地解读文本,体会李时珍为民服务的精神。建议老师们将厚厚的书读薄,深入浅出的进行课堂教学。

这次研讨老师们在交流和沟通中互补经验、共享资源,在思维的碰撞交流中有了新的发现和收获。